Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran oleh Kepala Sekolah SMP Negeri 5 Alla Kabupaten Enrekang

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: (i) Untuk mengetahui apakah prinsip-prinsip pelaksanaan supervisi pembelajaran di SMP Negeri 5 Alla Kabupaten Enrekang telah dilaksanakan oleh Kepala Sekolah. (ii) Untuk mengetahui apakah supervisi pembelajaran yang dilaksanakan oleh Kepala Sekolah telah sesuai dengan ruang lingkupnya di SMP Negeri 5 Alla Kabupaten Enrekang. (iii) Untuk mengetahui bagaimana gambaran teknik pelaksanaan supervisi pembelajaran yang dilaksanakan oleh Kepala Sekolah di SMP Negeri 5 Alla Kabupaten Enrekang. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Fenomena yang diteliti dalam penelitian ini adalah pelaksanaan supervisi pembelajaran oleh Kepala Sekolah SMP Negeri 5 Alla Kabupaten Enrekang. Keberhasilan pelaksanaan supervisi pembelajaran dapat dilihat dari aspek prinsip-prinsip pelaksanaannya, ruang lingkup pelaksanaan dan gambaran teknik pelaksanaannya. Penelitian ini akan memberikan uraian dan gambaran tentang prinsip-prinsip pelaksanaan supervisi pembelajaran dengan indikator: Ilmiah, Demokratis, Kerjasama, Konstruktif dan Kreatif. Ruang lingkup pelaksanaan supervisi pembelajaran dengan indikator: Personal, material dan operasional. Gambaran teknik-teknik supervisi pembelajaran dengan indikator: Kunjungan Kelas, Pertemuan Supervisor-Guru, Rapat Supervisor dan para guru, Kunjungan antar Kelas antar sekolah, Pertemuan di Kelompok kerja. Hasil penelitian yang telah dilaksanakan ini menunjukkan bahwa: (i) Prinsip-prinsip pelaksanaan supervisi pembelajaran Kepala Sekolah SMP Negeri 5 Alla Kabupaten Enrekang antara lain: scientifik (Ilmiah). demokratis, kerjasama, konstruktif dan kreatif. (ii) Ruang lingkup pelaksanaan supervisi pembelajaran Kepala Sekolah SMP Negeri 5 Alla Kabupaten Enrekang antara lain: personal, material dan operasional. (iii) Teknik-teknik supervisi pembelajaran Kepala Sekolah SMP Negeri 5 Alla Kabupaten Enrekang antara lain: kunjungan kelas, pertemuan pribadi antara supervisor dengan guru, rapat antara supervisor dengan para guru disekolah dan pertemuan-pertemuan di kelompok kerja.