ENTRE O SABER E A VERDADE: PARRÉSIA PARA A FÁBRICA-ESCOLA

Este artigo, resultado de pesquisa, objetivou: (a) compreender as relacoes entre Parresia, Escolarizacao e modernidade, (b) discutir como opera o processo de escolarizacao, e as influencias que recebe no campo discursivo, e por fim, (c) discutir, por intermedio da Fabrica-Escola, as consequencias da nao utilizacao da parresia nos processos de escolarizacao. Seguimos a metodologia arqueogenealogica de Michel Foucault, visando a compreensao critica do tema. E concluimos que o discurso parresico tem uma vasta gama de aplicacoes e que o periodo moderno, por seu carater impositivo e prescritivo, nao permite que a etica parresiastica transite entre os campos de saber-poder.