A construção de material pedagógico para o ensino do jogo e o processo educativo na Educação Física crítico-superadora

Este estudo originou-se nos Estagios Curriculares Supervisionados (ECS) do Curso de Educacao Fisica – UFSM. Periodo em que houve a necessidade de construir material pedagogico para o trato com o conteudo jogo. Objetivamos analisar a importância da participacao do educando na construcao de material pedagogico para seu processo educativo. Metodologicamente pauta-se por um relato de experiencia. Utilizamos registros sistematicos das aulas com uma turma de 4o ano da rede Estadual de Ensino Fundamental de SM – RS. Elaboramos nossa proposta de trabalho e lapidamos nossos resultados com base na Pedagogia Historico – Critica e na Concepcao Critico – Superadora. Como contribuicoes destacam-se a capacidade de analise da realidade, apropriacao de novos materiais pedagogicos e ampliacao da Cultura Corporal. Concluimos que as contribuicoes ultrapassam o contato com novas praticas corporais e expressam a capacidade de transformar coletivamente o cenario escolar.