Faire de la recherche collaborative : quelle sociologie dans le cadre d’un living lab ?. Retour sur l’expérience de « mise en démocratie » de l’hydrogène

La hausse des besoins en energie au niveau mondial ainsi que la lutte contre le changement climatique imposent la redefinition du modele energetique autour de la question de la sobriete et de la production d’energies renouvelables. Cet article propose d’interroger la mise en œuvre d’actions de transition en France a l’echelle locale (Bourgogne et Normandie) en se penchant sur le cas de l’energie provenant de l’hydrogene en tant que vecteur energetique au fort potentiel de decentralisation, voire d’appropriation citoyenne. Nous nous appuyons sur des experiences de « mise en democratie » de l’energie par le biais de la demarche living lab, qui implique la participation active de differents publics autour de l’hydrogene, et qui fait des chercheurs des acteurs engages dans la demarche des participants comme les autres. A mi-parcours, il apparait que cette demarche originale se heurte a des ecueils pour concilier ses premisses techniques et l’ethique collaborative du « faire » a laquelle elle est le plus souvent associee : l’hydrogene n’apparait pas comme une energie « conviviale ». Des lors, la question de l’avenement d’une democratie technique a la faveur des experiences de transition est (au moins momentanement) remisee au profit de la realisation de projets dont la dimension ludique devrait a terme ouvrir sur des questionnements ethiques et politiques, qui interrogent aussi bien les chercheurs en sciences humaines : doivent-ils travailler sur la transition ou pour la transition ?