Red de tutores del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas (PATEC)

Desde su inicio en el curso 2005-2006, el Programa de Accion Tutorial de la Facultad de Economicas, PATEC, ha ido consolidandose, aunque persisten ciertas debilidades que se repiten cada curso. Para tratar de corregir estas debilidades, en el curso 2013-2014 se crea la Red de Tutores del PATEC que desde entonces viene trabajando en ello. Este curso, los miembros de la Red entienden que es necesario analizar que acciones deberian ofrecerse desde el programa en base a las demandas de atencion de los estudiantes. Asi, con la investigacion de la Red 2018-2019, se ha tratado de analizar, a partir de una logica participativa e inductiva, las necesidades que los estudiantes no pueden cubrir de forma autonoma y que, por ello, pueden ser objeto del PATEC. Para obtener dicha informacion, se establecio la conveniencia de utilizar herramientas propias de los enfoques de Investigacion Participativa, en concreto, el flujograma situacional. El objetivo ultimo perseguido ha sido mejorar la percepcion que los estudiantes tienen del PATEC, captar su interes y mejorar su participacion en el programa para esta y futuras ediciones, buscando la orientacion del PATEC hacia actividades que el alumnado haya consensuado como utiles y quieran participar en ellas.