Aplicación de nuevas estrategias docentes basadas en las TIC para la docencia de Acústica en el GISIT

En este trabajo se recogen los resultados derivados de la aplicacion de nuevas metodologias docentes acompanadas de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC). En particular se han incorporado actividades de docencia invertida, laboratorio virtual y gamificacion. Cada una de estas actividades se ha disenado para reforzar ciertos aspectos de la docencia que hasta la fecha presentaban deficiencias. Para evaluar la bonanza de estas actividades se ha elaborado una encuesta al alumnado donde se les pregunta sobre su percepcion ante todas estas propuestas metodologicas en la docencia de la asignatura.