GENDER AND ACHIEVEMENT EMOTIONS OF FRESHMEN EDUCATION STUDENTS IN MATH 102 (FUNDAMENTAL OF MATHEMATICS)

ABSTRACT Penelitian ini bertujuan untuk melihat apaka h ada hubungan antara gender dengan emosi mahasiswa pada saat belajar mata kuliah matematika dasar. Selain itu, penelitian ini juga mencari apakah ada perbedaan yang signifikan antara emosi laki-laki dan perempuan dalam belajar mata kuliah matematika dasar. Studi ini dilakukan pada semester ganjil tahun akademik 2010-2011 di Fakultas Ilmu Pendidikan (College of Education) di  Central Luzon State University, Philippine. Adapun responden dari penelitian ini adalah mahasiswa semester satu dengan jumlah 211 siswa (47 laki-laki, 164 perempuan) dengan mengunakan random sampling technique.  Adapun instrumen yang digunakan adalah Achievement Emotions Questionnaire – Mathematics (AEQ-M) yang di kembangkan oleh Pekrun (2005). Hasil yang ditemukan dari penelitian ini adalah, dari ketujuh emosi  yang dikaji - senang, bangga, marah, cemas, malu, putus asa, dan bosan – ditemukan bahwa rasa tegang dan malu itu sangat berkaitan dengan gender. Selain itu, selama belajar matematika, perempuan dinyatakan lebih merasa cemas dan malu dibandingkan dengan laki-laki. Kata Kunci: Gender, Achievement Emotions Of Freshmen