Red en Didáctica de las Matemáticas

El grupo de formadores de maestros y profesores del area de Didactica de la Matematica de la Universidad de Alicante (participantes en esta Red) ha situado el enfasis en el desarrollo de la competencia mirar profesionalmente las situaciones de ensenanza y aprendizaje. Desde esta perspectiva, se generaron dos objetivos para el curso 2016-2017: (i) Desarrollar, implementar y evaluar metodologias docentes que proporcionen una formacion eficaz en competencias para la ensenanza de las matematicas y (ii) Elaborar, implementar y revisar materiales curriculares. A partir de estos objetivos, se caracterizan los procesos a traves de los cuales los estudiantes para maestro y profesor de matematicas identifican e interpretan aspectos relevantes de las situaciones de ensenanza y aprendizaje como fundamento de la competencia docente mirar profesionalmente. Siguiendo una aproximacion basada en experimentos de ensenanza, se han disenado cuatro ciclos de diseno-implementacion-analisis durante este curso academico en diferentes asignaturas del Grado en Maestro en Educacion Primaria y del Grado en Maestro en Educacion Infantil. El objetivo de los modulos de ensenanza disenados para las asignaturas es que los estudiantes para maestro aprendan a reconocer caracteristicas de la progresion del aprendizaje de los distintos conceptos matematicos (desarrollo de la competencia mirar profesionalmente).