Terminologias químicas em libras: diagnóstico do processo de ensino para estudantes surdos.

Os estudos realizados por esta pesquisa tiveram como proposta de investigacao os deficits e limitacoes do ensino inclusivo de Quimica para alunos surdos e a concretizacao de sua alfabetizacao cientifica por meio de sua lingua natural, a LIBRAS. A pesquisa divide-se em dois momentos e teve como foco mostrar o quanto estudos voltados ao processo de ensino a esses alunos e escasso, objetivando-se relacionar a pouca quantidade de trabalhos cientificos sobre o assunto as condicoes nas quais esses alunos estao imersos no contexto escolar. Para isso foi realizada uma revisao bibliografica na revista Quimica Nova na Escola sobre os artigos que tratassem do processo de ensino de Quimica a nao ouvintes, alem de um conjunto de entrevistas semiestruturadas realizada em uma escola localizada no municipio de Cajazeiras, no interior da Paraiba.