对《财经法规与会计职业道德》课程教法的实践与思考

本文从中职生的学习现状和课程内容性质入手，分析提出在《财经法规与会计职业道德》课程中如何利用思维导图、工作过程系统化、公共知识储备及案例教学法的实践与思考，从而在很大程度上提高课堂的教学效果，提升中职生的学习效率、考取会计从业资格证的及格率和综合知识能力。