“基因在染色体上”（第2课时）教学设计

通过指导学生培养果蝇并进行杂交实验，探究基因与染色体的位置关系，学生能够根据所收集的实验证据对假说进行客观评价，主动构建知识体系，有利于培养学生的科学素养和实践能力。体现出高中生物学课程改革后与时俱进的特点。