Inclusión educativa de niñas, niños y adolescentes en situación de migración: Retos y propuestas para la formación de docentes y figuras educativas.

Se presenta un proyecto de investigacion cuyo objetivo general es : colaborar con la formacion de docentes y figuras educativas para apoyar la inclusion de ninas, ninos y adolescentes en situacion de migracion en los entornos escolares. El metodo es investigacion-accion, y parte de un diagnostico que muestra la necesidad de brindar formacion a docentes y figuras educativas en servicio, que atienden o atenderan ninas, ninos y adolescentes en situacion de migracion, esto para apoyar su derecho a la educacion; posteriormente se realizo un diseno colaborativo de un diplomado compuesto por cuatro modulos, de cuarenta horas cada uno, a partir de los cuales se realiza la valoracion de procesos y resultados de aprendizaje de participantes, con base en el analisis de sus producciones en plataforma y en las videograbaciones de las sesiones sincronicas realizadas en la plataforma Teams. Al momento se ha concluido el primer modulo y se cuenta con aportaciones de participantes acerca de sus reflexiones y aprendizajes respecto a los retos que viven NNA en situacion de migracion; sus referentes sobre el marco conceptual de la discriminacion, la xenofobia, la interseccionalidad y el perfilamiento racial; los retos de la practica educativa ante la diversidad y la interculturalidad; y acerca de la perspectiva de genero en la escuela. La informacion analizada muestra que docentes, personal directivo y de supervision de escuelas primarias generales han tenido menos contacto con los contenidos del diplomado, que personal de escuelas en modalidad indigena, multigrado y multinivel; en cuanto a la sensibilizacion acerca de las necesidades de atencion educativa de NNA en situacion de migracion, docentes y figuras educativas participantes manifiestan rasgos desarrollados al respecto, sin embargo, quienes trabajan en escuelas generales expresan mas dificultades para apoyar la concrecion del derecho a la educacion de NNA en situacion de migracion.