消除表层与深层之间的矛盾——关于高等教育与“人的全面发展”和“社会的全面进步”的再思考

要全面把握高等教育与“人的全面发展”和“社会的全面进步”的关系，必须认清高等教育具有工具性表征和主导性本质，在承认其服务性功能的前提下，确保其主导地位的优越性，以此引领“人的全面发展”和“社会的全面进步”。