情景模拟教学法在《家庭护理学》实验教学中的应用

为提高学生的《家庭护理学》知识和实践技能的综合运用能力,探索家政学实践教学模式,笔者在吉林农业大学家政学专业2009级、2010级、2011级学生中开展了家庭护理学实验教学情景模拟教学。通过病例编制、演示和操作及评价,不仅提高了学生对《家庭护理学》的学习兴趣和综合应用能力,还提高了学生的临场应变能力和团队合作能力,取得了较好的效果,积累了宝贵的经验。