A relação entre o desenho da figura humana e a coordenação visomotora em crianças pré-termo aos 6 anos de idade

O presente estudo teve como objetivo examinar o desempenho, na idade pre-escolar, de criancas nascidas prematuras em testes perceptuais e visomotores. Como a prematuridade tem impacto no desenvolvimento infantil, e importante avaliar as habilidades percepto-motoras nessa populacao. Participaram desse estudo 30 criancas, 20 meninas e 10 meninos, com idade gestacional, ao nascimento, >; 34 semanas, recrutados em programa de acompanhamento do desenvolvimento de prematuros. Os instrumentos utilizados para avaliacao da amostragem foram os testes de Acuidade Motora (AYRES, 1980), Gestaltico de Bender (KOPPITZ, 1989) e as versoes do desenho da Figura humana de Wechsler (1996) e Ayres e Reid (1966). Os resultados mostraram que as criancas pre-termo tiveram desempenho dentro do esperado para a idade, em todos os testes, exceto na acuidade motora ajustada para tempo, o que indica que as criancas nascidas pre-termo apresentaram maior lentidao no tracado. Foi encontrada correlacao significativa entre as duas versoes do Desenho da Figura Humana (Pearson r = 0,76) e entre o peso ao nascimento e a acuidade do tracado (Pearson r = 0,36 e 0,41), porem nenhuma outra correlacao entre os testes utilizados atingiu significância. Tais resultados contrastam com a literatura, que indica pior desempenho perceptual e motor em criancas nascidas prematuramente. A pobre correlacao entre os escores dos diferentes testes e os sinais de pouca utilidade clinica levam a questionar a validade da instrumentacao utilizada. Conclui-se que e essencial o desenvolvimento de instrumentacao propria, com normas atualizadas, para criancas brasileiras, que permita maior acuidade dos resultados.