Ensino de Ciências de qualidade na perspectiva dos professores de nível médio: construindo uma comunidade de pesquisadores

Neste trabalho, apresentamos alguns resultados preliminares de uma pesquisa desenvolvida na forma de rede interinstitucional no âmbito do projeto Observatorio da Educacao/Capes entre grupos ligados a universidades em tres estados brasileiros sobre o tema Qualidade da Educacao em Ciencias. O cerne metodologico da pesquisa foi a realizacao de grupos focais com professores de ciencias do ensino medio para a discussao de questoes relacionadas ao tema escolhido nas universidades participantes do projeto, cujos dados produzidos vem sendo analisados. Alem disso, ressaltamos como os alunos envolvidos no projeto deparam com uma situacao impar de horizontalidade, na qual convivem com professores/pesquisadores e distintas formas de investigar, em um cenario de continua reflexao e construcao de conhecimento.