Öğretmen Adaylarının Temel Bilgi Teknolojilerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Bu arastirmada, ogretmen adaylarinin temel bilgi teknolojilerine (TBT) yonelik goruslerinin nitel arastirma deseni kullanilarak incelenmesi amaclanmistir. Arastirmanin calisma grubunu 2013-2014 egitim-ogretim yili itibariyle Nigde Universitesi Egitim Fakultesinde cesitli programlarda ogrenim goren 73 ogretmen adayi olusturmaktadir. Arastirma kapsaminda ogretmen adaylarina bilgisayar ile cep telefonuna iliskin sorular yoneltilmis, veriler elde edilmis ve cozumlenmistir. Arastirma sonucunda ogretmen adaylarinin genel olarak bilgisayarin donanimsal ve yazilimsal ozellikleri, islevselligi, ergonomisi ile gorselligi gibi ozelliklerine; cep telefonunun ise ozellikle multimedya uygulamalari kullanimini ve depolanmasini destekleyen ayrica yazilimsal olarak Internet’e girmeye olanak taniyan ozelliklerine vurgu yaptiklari gorulmustur. Akademik egitimlerinde ve gunluk kullanimlarinda yuksek oranda bilgisayardan faydalandiklarini ifade eden ogretmen adaylarinin bilgisayarda yapmis olduklari is ve islemler; Internet kullanimi ve Office uygulamalari basliklari altinda toplanmistir. Ogretmen adaylarinin cep telefonunda en yogun gerceklestirdikleri islemler ise kisa mesaj ve konusma gibi iletisim amacli uygulamalar olarak belirlenmistir