Formation des internes à l’amniocentèse : intérêt d’un simulateur artisanal

Resume Objectif Cette etude prospective a pour but d’evaluer un dispositif de simulation basse fidelite pour l’apprentissage de l’amniocentese aux internes de gynecologie obstetrique. Methodes De 2013 a 2016, les internes de gynecologie obstetrique de la maternite du centre hospitalo-universitaire de Nancy ayant ou n’ayant jamais realise d’amniocentese participaient a une formation sur un simulateur artisanal d’amniocentese. Ils etaient evalues sur la realisation d’une ponction sur le simulateur selon sept criteres de qualite. Trois scores sur sept points etaient attribues : un premier score (S1) au debut de la premiere formation, un deuxieme score (S2) a la fin de cette formation apres un entrainement personnel individualise et un troisieme score (S3) deux mois apres la formation initiale. Resultats Au total, 40 internes ont ete inclus. Les scores obtenus par les internes etaient pour S1, 3,2 ± 1,8 points versus 6,2 ± 0,9 points pour S2 ( p p Conclusion La formation a l’amniocentese sur simulateur artisanal permet l’amelioration des performances et la perennite des acquisitions deux mois apres la simulation. A l’heure du « jamais la premiere fois sur le patient », elle devrait etre integree dans le cursus des internes de gynecologie-obstetrique afin de garantir aux patients des soins de qualite et une securite optimum.