Educación Flexible: una estrategia para el acceso, la inclusión y la permanencia estudiantil. Universidad de Antioquía 2002-2012

Ante el gran numero de aspirantes a la universidad, y frente al limitado cupo que se ofertaba, surgio la necesidad de ofrecer a los jovenes una oportunidad de formacion en educacion superior. Se disena entonces el programa de Educacion Flexible bajo la iniciativa de la Vicerrectoria de Docencia. Este programa fue aprobado por el Consejo Academico de la Universidad de Antioquia hace 11 anos. La primera cohorte inicio el segundo semestre del ano 2002. Se busco con el programa mejorar la eficiencia en el uso de los recursos de la universidad, posibilitando mantener una cobertura correspondiente a la capacidad instalada de la institucion, y ofertandole a los estudiantes que aspiraban a realizar estudios universitarios, la oportunidad de iniciar un proceso formativo en educacion superior. Siendo dinamico y diverso el abandono en los programas academicos, se consideraron aquellos que presentaban mas alta desercion, y fue para estos programas que se ofertaron los cupos. Se considero igualmente la tendencia de la desercion para afecto de la eleccion de programas y la cantidad de cupos a ofertar. Esta informacion se actualiza y revisa semestralmente. Datos sociodemograficos y academicos de la poblacion: Semestralmente hacen parte del programa aproximadamente 350 estudiantes de las areas academicas institucionales de ciencias exactas y naturales, sociales y salud. Durante estos 11 anos han hecho parte del programa aproximadamente 7.000 estudiantes quienes han tenido la oportunidad de acceder por su rendimiento academico a los programas de pregrado de la universidad. La poblacion corresponde en su mayoria al departamento de Antioquia, con un comportamiento similar al de la poblacion matriculada en programas regulares. Logros y aprendizajes: Educacion Flexible ha permitido brindar el acceso a formacion universitaria de aquellos estudiantes, que aprobando el examen de admision de la universidad, no alcanzaron a obtener el puntaje para los cupos ofertados. El programa ha considerado condiciones del medio en educacion superior con pocas ofertas formativas, ofreciendole a los estudiantes un espacio que les permite enfocar sus prioridades de vida, y alejarlos de practicas en sus entornos que puedan afectar su bienestar y el de la comunidad, y ha posibilitado el desarrollo de competencias academicas y relacionales propias de la vida universitaria, contribuyendo a su desarrollo cognitivo y social. Es un programa abierto para todos los estudiantes sin restriccion relacionada con su condicion o procedencia.