Pengembangan Multimedia Fisika Menggunakan Software Camtasia Studio 8 Materi Vektor

Abstrak Media dalam proses belajar mengajar cenderung diartikan sebagai alat-alat grafis, photografis, atau elektronis untuk menangkap, memproses,dan menyusun kembali informasi visual atau verbal. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan video pembelajaran fisika menggunakan software Camtasia studio8 materi vektor untuk kelas X SMA. Penelitian ini dilatar belakangi oleh perkembangan Information and Communication Technology (ICT) di dunia pendidikan untuk membantu proses belajar mengajar. Salah satu pemanfaatan ICT tersebut adalah pengembangan video pembelajaran dengan menggunakan software Camtasia studio8.  Langkah-langkah dalam penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE meliputi: (1)Analisis, (2)Desain, (3)Developmen. Tapi pada tahap implementasi tidak dilakukan karena hanya sebatas uji coba produk. Bahan video pembelajaran sebagai media pembelajaran fisika yang telah selesai dibuat, kemudian di validasi tim ahli media dan tim ahli materi. Hasil pengembangan ini berupa media video pembelajaran fisika materi vektor. Media ini di nyatakan layak digunakan setelah dilakukan validasi sebanyak 2 kali oleh validator ahli media dan ahli materi.      Kata Kunci:Video pembelajaran,Camtasia studio8,Vektor. Abstract The media in the teaching and learning process uses graphical, photographic, or electronic tools for planning, processing, and reconstructing visual or verbal information. This study aims to (1) develop physics learning videos using Camtasia studio8 software vector material for high school class X, (2) This research is motivated by the development of Information and Communication Technology (ICT) in the world of education to help the learning process. One of the uses of ICT is the development of learning videos using Camtasia studio8 software. The steps in this research and development use the ADDIE add model: (1) Analysis, (2) Design, (3) Developmen. But at the time of implementation it was not done because it was only limited to product testing. The video learning material as a physics learning media was completed, then a team of media experts and a team of material experts validated it. The results of this development consisted of media media learning vector material physics. This media is declared feasible to use after validating twice by the validator of media experts and material experts.   Keywords: Learning videos, Camtasia studio8, Vector.