Células Solares: Uma Abordagem Experimental no Ensino de Estrutura Atômica e Ligações Químicas

A realizacao de atividades experimentais contextualizadas no cotidiano do aluno pode ser uma ferramenta eficaz para despertar o interesse dos alunos e facilitar a aprendizagem de conteudos de Quimica. Nesse sentido, este trabalho visou a montagem de uma celula solar caseira, utilizando-a como tema gerador para as discussoes de fontes de energia renovaveis, energia solar e seus impactos ambientais, como tambem proporcionar a compreensao dos conceitos de estrutura atomica e a sua relacao com as teorias de ligacao quimica e propriedades fisicas e quimicas dos materiais. A atividade foi realizada em uma Escola da Rede Estadual de Jatai-GO. O metodo envolveu dialogo com os alunos sobre fontes de energia; construcao da celula solar; realizacao de testes e discussao dos conceitos quimicos abordados. Os resultados mostram que a pratica experimental realizada se mostrou uma ferramenta alternativa de auxilio para facilitar a compreensao dos conceitos de estrutura atomica e ligacoes quimicas