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授業支援システムに補習学習機能による欠席者への教育効果の検証 (2014年度 第1回研究会 eラーニング環境のデザインと組織マネージメント/医療・看護・福祉分野におけるICT利用教育/一般)
授業支援システムに補習学習機能による欠席者への教育効果の検証 (2014年度 第1回研究会 eラーニング環境のデザインと組織マネージメント/医療・看護・福祉分野におけるICT利用教育/一般)
2014
rintarou iwasaki
hirosi nakayama
minoru ki matuda
Keywords:
Mathematics education
e learning
Psychology
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