A JORNADA DO PROGRAMA DESPERTAR: EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA COM BASE NA INDISSOCIABILIDADE ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO

O objetivo do artigo e refletir sobre uma experiencia pratica de educacao empreendedora com intuito de promover trocas e insights aos profissionais e entusiastas da tematica. Para isso, como metodo, faz-se uso de um estudo de caso em uma abordagem qualitativa tendo como coleta de dados a observacao participante e a analise documental. O caso escolhido por acessibilidade e de forma intencional e o Programa Despertar realizado desde 2016 no Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Entre os principais resultados, pode-se aferir que o Programa Despertar atraves de seus diferentes projetos tem contribuido para o fortalecimento da educacao empreendedora no campus em que atua e no IFRS como um todo. Afinal, entre as contribuicoes sociais do Programa esta o despertar das competencias empreendedoras dos participantes nas suas mais diversas possibilidades de atuacao. Alem disso, o programa tem recebido importantes destaques institucionais pela relevância academica ao conseguir abarcar projetos univocos que se caracterizam pela indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extensao. O artigo inova em apresentar o projeto atraves da jornada do empreendedor. Conclui-se assim que a educacao empreendedora, atraves de diferentes esforcos tem se consolidado no IFRS e, cada vez mais, tem sido evidenciada como um objetivo a ser continuamente trabalhado, revisitado e disseminado em outras instituicoes. Espera-se, assim, que esse artigo tambem possa servir de inspiracao para novas praticas de educacao empreendedora e de avancos teoricos e metodologicos relacionados ao tema em debate.