Los debates como herramienta de aprendizaje en la economía

Con este proyecto se pretendia crear una experiencia de participacion activa de los estudiantes en un recurso educativo, la realizacion de debates como herramienta para el aprendizaje. A traves de diversas actividades, se ha formado al estudiante en la tecnica del debate universitario, desarrollando las competencias y habilidades inherentes al mismo. Se propuso que los debates se realizaran en la Facultad de Ciencias Economicas y Empresariales en un acto publico, aunque pudiera ser grabado para su difusion. El debate se realizaria entre un numero par de alumnos, y habria un moderador que actuaria de manera imparcial para dar la palabra, realizar preguntas significativas y asegurar la moderacion y uso equilibrado de los tiempos. Este debate podria ser recogido en video. Al final del debate, los asistentes podrian votar. Se proponia que esta actividad fuera reconocida como creditos por actividades formativas.