Otázky ambivalence učení mládeže v oblasti ICT

Cilem přispěvku je popsat a vysvětlit vybrane ambivalence v oblasti využivani informacnich a komunikacnich technologii (ICT) patnactiletými žaky ve skolnim i mimoskolnim prostředi a soucasně diskutovat možne dopady těchto ambivalenci na vzdělavani i (celoživotni) uceni soucasne mladeže.