Wer den Schaden macht, hat auch das Wissen: Kohärenzeffekte der kognitiven und emotionalen Bewertung von Umweltschadensfällen

Zusammenfassung. Nach dem Modell ITERA (Nerb, Spada & Wahl, 1998; Nerb & Spada, 2001) lost die Lekture von Zeitungsmeldungen uber Umweltschadensfalle kognitive und emotionale Bewertungen aus. Das Modell erlaubt prazise Vorhersagen uber Koharenzeffekte: Wenn ein Text eine bestimmte emotionale Bewertung auslost (z. B. Arger), so sollten die Rezipienten dazu passende kognitive Bewertungen erzeugen (z.B. die Inferenz, dass der Ausloser des Umweltschadens wider besseres Wissen handelte) die nicht im Originaltext enthalten sind. In zwei Experimenten wurde die Validitat derartiger Koharenzeffekte im unmittelbaren Anschluss an die Lekture (Experiment 1) und mit einem Rekognitionsexperiment eine Stunde nach der Lekture uberpruft (Experiment 2). Die Ergebnisse bestatigen die Vorhersagen, legen aber nahe, dass die Inferenzen teilweise auch ohne die vom Modell postulierte emotionale Bewertung gezogen werden konnen. Mogliche Modellanderungen und praktische Implikationen der Befunde werden diskutiert. Schlusselworter: Umweltschadensfalle, Kognition, Emotion, Gedachtnis, Textverstehen Who causes the damage also has the knowledge: Coherence effects of cognitive and emotional evaluations of environmental disasters