用“预习学案”引导学生进行自主学习

一、问题的提出2009年6月12日江苏省教育厅等部门对规范中小学办学行为作出了＂五严＂规定（＂五严＂规定是指严格禁止下达高（中）考升学指标;严格控制学生在校集中教学活动时间;严格执行国家课程计划；严格规范考试和招生管理；严格制止义务教育办学中的违法行为）。这对江苏的基础教育是一个严峻的挑战．