4 TUTORIA E APOIO PSICO-PEDAGÓGICO PARA TRANSFORMAR AS DIFICULDADES EM OPORTUNIDADES NOS CURSOS DE ENGENHARIA

O projeto “MotivAcao” objetiva a reducao da retencao e evasao dos alunos de graduacao nos cursos de Engenharia Mecânica, Mecatronica e Aeronautica da Universidade Federal de Uberlândia, apoiando academica-psicologicamente os estudantes participantes. Iniciado em 2018, o projeto e realizado com o auxilio dos proprios alunos dos cursos de graduacao interessados em tutorear discentes que sintam necessidade de auxilio. As atividades do “MotivAcao” consistem tanto na mudanca de habito dos participantes por meio da implementacao de rotinas de estudo quanto no apoio psicologico por meio do Grupo de Apoio Psicologico (GAP). O projeto objetiva promover o autoconhecimento dos discentes, resgatar sua autoestima, promover a descoberta de suas potencialidades, bem como desenvolvimento de melhores formas de estudo, melhor planejamento dos horarios de estudo e motivacao para continuar o curso. Os resultados apresentados neste artigo sao referentes a segunda edicao do projeto, realizada no segundo semestre de 2018. Questionarios foram aplicados para avalialcao do projeto e o desempenho academico dos discentes participantes analisados. Os resultados obtidos foram extremamente positivos. Foi possivel identificar que a maior qualidade e diferencial do programa consiste no apoio psicologico, o qual promove beneficios nao apenas no rendimento academico, mas tambem na vida pessoal do discente. Foi possivel tambem identificar o quanto os tutoreados sentem-se beneficiados e mais motivados com o Projeto.