아일랜드 전환학년제 분석을 통한 한국 진로교육에의 시사점

이 연구의 목적은 아일랜드 전환학년제(Transition Year)의 특징을 분석하여 한국의 진로교육에 대한 시사점을 마련하는 데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 문헌연구를 통해 아일랜드의 전환학년제를 분석하였고, 아일랜드 전환학년제의 실제를 파악하기 위해 현지를 방문하여 전환학년제 관계자들과 인터뷰를 실시하였다. 연구의 결과, 한국 진로교육에 주는...