A influência do capital cultural na formação docente

O trabalho realizado analisou como o capital cultural, definido por Pierre Bourdieu, esta relacionado com a constituicao do ethos ; a relacao entre a funcao docente e o status conferido ao exercicio da profissao, enquanto estrategia de ascensao social. Os estudos de Carlindo (2009), Pies (2011) e Lima (2013) mostram que no espaco escolar o ethos e observado pela maneira como o professor transmite o conhecimento e as relacoes construidas entre a cultura escolar e o conhecimento produzido. Utilizamos os estudos de Pierre Bourdieu como referencial teorico para a conceitualizacao de habitus , ethos , capital cultural, capital social, capital economico e estrategias de reproducao. O trabalho foi feito com base em uma abordagem qualitativa tendo como recurso metodologico a analise documental e o estudo de caso, atraves da observacao da pratica docente.