Relações étnico-raciais e o trabalho com a Lei 10.639/03: análise de uma experiência com formação docente

Este artigo aborda a importância e a aplicacao da Lei 10639/03, que obriga os estabelecimentos de ensino publicos e privados a implementarem nos seus curriculos a historia e a cultura da Africa e dos afro-brasileiros. Apresenta em seu conteudo o relato de uma experiencia pedagogica. A experiencia traz uma discussao sobre a problematica relativa a formacao do professor, tomando como referencia uma formacao pedagogica promovida pela SMED de Vitoria da Conquista e destinada a professores que trabalham com os conteudos referentes a Cultura Africana. Diante disso, foi possivel observar quais os desafios enfrentados pelos professores que trabalham com a implementacao da Lei 10639/03 nas escolas do municipio de Vitoria da Conquista- Bahia.