Formación (en competencias) investigativa(s) en los estudiantes de contaduría pública: caso Universidad del Atlántico, Colombia, 2015-2019

Las competencias investigativas desempeA±an un pilar fundamental del principio generati-vo en la formaciA³n integral del estudiante de contadurA­a pAoblica en el actual contexto de la sociedad del conocimiento. A razA³n de ello, se busca diagnosticar el nivel actual de formaciA³n en competencias investigativas de los estudiantes de contadurA­a pAoblica de la Universidad del AtlAintico con el objetivo de evaluar la calidad educativa que repercute en la mejora de sus destrezas cientA­ficas, necesarias en el mercado laboral-acadA©mico. El enfoque metodolA³gico es cualitativo sustentado en un estudio de caso, que ejecutA³ una exhaustiva revisiA³n documental e institucional entre 2015 y 2019. Los resultados indican que la formaciA³n en competencias investigativas de los estudiantes de contadurA­a pAoblica de la Universidad del AtlAintico es favorable con proyecciA³n de mejora. Se concibe asA­, la implementaciA³n de mecanismos pedagA³gicos y el desarrollo de espacios extracurriculares para el fortalecimiento de la investigaciA³n formativa.******The investigative competences play a fundamental cornerstone of the generative principle in the comprehensive training of the public accounting student in the current context of the knowledge society. For this reason, it seeks to diagnose the current level of training in investigative competencies of public accounting students at the Universidad del AtlAintico to evaluate the educational quality that affects the improvement of their scientific skills, necessary in the labor-academic market. The methodological approach is qualitative based on a case study, which carried out an exhaustive documentary and institutional review between 2015 and 2019. The results indicate that the train-ing in investigative competencies of the public accounting students of the Universidad del AtlAintico is favorable with an improvement forecast. It is thus conceived, the implementation of pedagogical mechanisms and the development of extracurricular spaces for the strengthening of formative research. ******As competAancias investigativas desempenham um pilar fundamental do princA­pio generativo na formaA§A£o integral do estudante de contabilidade pAoblica no atual contexto da sociedade do conhecimento. Por isso, busca-se diagnosticar o nA­vel atual de formaA§A£o em competAancias investigativas dos estudantes de contabilidade pAoblica da Universidad del AtlAintico, ColA´mbia, com o objetivo de avaliar a qualidade educativa que impacta na melhoria de suas destrezas cientA­ficas, necessAirias no mercado profissional-acadAamico. A abordagem metodolA³gica A© qualitativa, apoiada em um estudo de caso, que executou uma exaustiva revisA£o documental e institucional entre 2015 e 2019. Os resultados indicam que a formaA§A£o em competAancias investigativas dos estudantes de contabilidade pAoblica da Universidad del AtlAintico A© favorAivel com projeA§A£o de melhora. Assim, concebe-se a implementaA§A£o de mecanismos pedagA³gicos e o desenvolvimento de espaA§os extracurriculares para fortalecer a pesquisa formativa.