ANÁLISE DE POTENCIALIDADES DE USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO EM CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA EM IES PRIVADAS

Este artigo busca discutir alternativas pedagogicas e tecnologicas que possam diminuir as disparidades de conhecimentos dos ingressantes dos cursos superiores, advindas do ingresso de grandes turmas por questoes de sustentabilidade financeira das Instituicoes de Ensino Superior (IES), de forma sustentavel economicamente e com qualidade, dentro de um paradigma atual voltado a complexidade. Este questionamento advem da situacao atual das IES, que passam por questionamentos epistemologicos, metodologicos, tecnologicos, mas tambem de vertente da sustentabilidade. Inicia com a discussao sobre a educacao na contemporaneidade, tratando dos paradigmas educacionais atuais e de sua intima ligacao com as tecnologias; passa pela analise dos aspectos de sustentabilidade; relata o estudo de caso do curso de Licenciatura em Musica de uma IES de grande porte do Parana, a Pontificia Universidade Catolica do Parana (PUCPR), analisando o perfil do ingressante; e, por fim, propoe a utilizacao das Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TICs) neste âmbito, conceituandoas como alternativa para solucao das problematicas apontadas. Conclui-se que o uso das TICs no ensino superior faz-se cada vez mais imprescindivel, tanto como um meio de se efetivar a aquisicao do conhecimento dentro da universidade, quanto um elemento que deve fazer parte do aprendizado de um futuro profissional quando do exercicio de sua profissao.