学前教育专业（教育技术方向）构建实战型“教、学、训、赛”一体化人才培养模式探析——以广西幼儿师范高等专科学校为例

以广西幼儿师范高等专科学校为例，分析学前教育专业（教育技术方向）构建实战型“教、学、训、赛”一体化人才培养模式的依据，阐述实战型“教、学、训、赛”一体化人才培养模式的内涵，并提出实战型“教、学、训、赛”一体化人才培养模式的构建路径。