Análisis de los problemas de dos etapas en los libros de cuarto de educación primaria

Los libros de texto son un recurso muy utilizado por los profesores y los alumnos, como objeto de estudio, como material de consulta, como registro de las actividades del alumnado y como coleccion de ejercicios propuestos y problemas a resolver para afianzar los conocimientos explicados (Gonzalez y Sierra, 2004). En Educacion Primaria, los docentes los utilizan como un instrumento basico para guiar el proceso de ensenanza-aprendizaje, delimitando los objetivos de aprendizaje. Un aspecto clave en el aprendizaje viene dado por la resolucion de los problemas matematicos, y de manera especifica en el campo del aprendizaje de la aritmetica. El objetivo que nos planteamos es analizar los problemas aritmeticos de dos etapas, que se resuelven mediante dos operaciones aritmeticas, de dos de las editoriales mas utilizadas por los docentes.