교사와 일반직장인의 스트레스 원인, 대처, 직업선택 이유, 직무만족과 직업 목표 비교

연구목적 본 연구의 주된 목적은 교사와 일반 직장인이 지각하는 스트레스의 원인 및 대처, 직업선택의 이유, 직무만족과 직업목표를 비교 분석하는 데 있다. 연구방법 연구대상은 1,364명(교사 717명, 일반직장인 647명)이었다. 측정도구는 박영신과 김의철(2009)이 제작한 자유반응형 질문지를 사용하였다. 질문은 총 5문항으로, 직장에서 가장 스트레스를 받는 일과 대처방법, 직업 선택 이유, 직장에서 느끼는 보람 및 직업에서의 목표로 구성되었다. 연구를 위한 설문은 2009년 7월~2011년 11월에 실시되었다. 연구결과 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 직장생활에서 가장 스트레스를 받는 일로 교사는 과중한 업무(65.6%)를 대표적으로 지적하였으나, 일반직장인은 인간관계(30.4%), 과중한 업무(26.6%)의 순으로 지적하였다. 승진으로 스트레스를 받는다는 응답은 일반직장인은 11.5%의 반응률을 보인 반면, 교사는 1.7%로 낮은 반응률을 보였다. 또한 스트레스 대처방법을 살펴보면, 두 집단 모두 여가생활을 가장 많이 지적하였다. 그러나 그 다음으로 교사는 주위사람과의 대화, 자기조절 순으로, 일반직장인은 술；담배, 주위사람과의 대화 순으로 반응하였다. 둘째, 직업선택의 이유로 교사와 일반직장인 모두 적성에 맞음이 가장 대표적이었으며, 안정적 직업이 그 다음으로 나타났다. 그 외에 교사는 원하던 직업, 보람 있는 직업이라는 반응을 상대적으로 많이 하였다. 셋째, 직장생활에서 느끼는 가장 보람된 일로 교사는 업무만족감이, 일반직장인은 성취가 가장 대표적이었다. 그 다음으로 교사는 원만한 인간관계, 주위의 인정을, 일반직장인은 업무만족감, 안정된 생활을 지적하였다. 넷째, 직업을 통해 이루고 싶은 목표로 교사는 능력 있는 사람, 사회공헌 순으로 반응하였으나, 일반직장인은 승진, 안정된 생활 순으로 나타났다.