立足运算定律，拓宽“简算”时空

一、简便运算的教学应用 简便计算教学是一种科学的思维方式。它要求学生面对同一个运算问题，能从多个角度，多个起点，发散思维，产生多种联想，开拓多种运算途径，并且灵活选择运算方法，将复杂的问题用最简单的方法解决。这就要求我们老师在教育的时候不能采用呆板的“填鸭式”的模式，应该采取更加灵活的教学方式，启发思维，从最初的教育就要渗透有关思想、方法；要在对比中凸显“简算”优势，在“陷阱”中调动感官参与，在剖析失误中沟通算理；尤为重要的是，要在解决问题、