Les lieux de jeux extérieurs des enfants d’âge scolaire : des espaces de proximité aux espaces publics urbains

Resume Alors que la sedentarite des enfants tend a s’accroitre, cet article s’interesse aux lieux qui servent de support a leurs jeux exterieurs en milieu urbain. L’etude a ete menee aupres de 390 enfants (six a 11 ans) frequentant deux ecoles elementaires d’une petite ville situee aux franges de l’agglomeration parisienne. Les reponses des enfants concernant les espaces qu’ils declarent utiliser lorsqu’ils sortent pour jouer sont examinees. Les analyses permettent de dresser un panorama de la grande variete des types de lieux evoques et d’apprehender leur importance respective. Sur la base d’un ensemble de caracteristiques qualifiant ces lieux, une classification ascendante hierarchique a permis de degager dans notre population cinq profils de lieux de jeux exterieurs. Ces profils sont lies a l’âge, au genre et aux lieux et types d’habitations des enfants. Nos resultats mettent en relief le role majeur des parcs publics pour les enfants de cette tranche d’âge.