Orientaciones teóricas y prácticas para el aula bilingüe en Educación Primaria

Este volumen pretende ser un manual de consulta para maestros, futuros maestros y cualquier otra persona interesada en la metodologia AICLE, pues aporta una reflexion actualizada sobre temas de gran relevancia. Se efectua un recorrido por cuestiones metodologicas de caracter teorico y practico, atendiendo a aspectos como la razon de ser de AICLE y su naturaleza, asi como el programa legislativo en torno a AICLE desde una perspectiva europea, espanola y autonomica. Ademas, se ofrece un conjunto de premisas didacticas que tienen en cuenta el papel de las lenguas y la maduracion cognitiva del alumnado, junto con un apartado de recursos de diversa indole. La publicacion se completa con una serie de pautas para la evaluacion dentro de esta metodologia.