高中物理“弹力”认识中存在的误区及矫正

“弹力”作为高中物理课程力学的重要组成部分,也是高考经常考查的内容,对“弹力”的认识就显得尤为重要.许多学生在“弹力”的概念上出现了很多误区造成了物理教师在教学和练习中产生没有必要的问题.本文从对高中物理“弹力”的认识与产生,对物体弹性形变等教学进行阐述,然后根据其教学中存在的误区进行分析,最后对其存在的误区进行矫正.