Erkenntnisse und Erfahrungen zur (digitalen) Ausbildung des geodätischen Nachwuchses während der COVID-19-Pandemie

Die aktuelle COVID-19-bedingte Situation in der Welt, in Deutschland sowie auch in der geodatischen Ausbildung fordert grose Kraftanstrengungen und Flexibilitat. Seit Marz des Jahres 2020 musste ein Wandel in Lehre und Ausbildung vollzogen werden hin zu digitalen, dynamischen und agilen Methoden, um situativ auf die auseren Umstande reagieren zu konnen. Auch wenn in kurzer Zeit nicht alle Herausforderungen (u.a. schnelle Internetverbindung, Zugriff auf relevante Dateien, Kommunikationsbruche) zufriedenstellend bewaltigt werden konnten, zeigt sich im Rahmen der vom Arbeitskreis 1 »Beruf« des DVW e.V. im Zeitraum Oktober bis November 2020 durchgefuhrten Online-Umfrage deutlich, dass die Mehrheit der Beteiligten in Lehre und Ausbildung zufrieden mit den Resultaten der Anstrengung ist. Diese Online-Umfrage fokussiert auf hochschulische und berufliche Ausbildung sowie auf die Laufbahnausbildungen im vermessungstechnischen Verwaltungsdienst. Untersucht werden insbesondere Effekte auf mobile Arbeit bzw. Homeoffice, digitale Lehr-Lern- und Kommunikationsumgebungen, Vollstandigkeit der geodatischen Ausbildung, Prufungen unter Corona-Bedingungen sowie individuelle Zufriedenheit.