Programa educacional de resistência as drogas e a violência na escola: percepções dos professores e instrutor do programa

Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa que teve como enfoque o trabalho desenvolvido pelo Programa Educacional de Resistencia as Drogas e a Violencia. A pesquisa foi realizada em duas escolas publicas de Sinop- MT. A metodologia teve abordagem qualitativa, valendo-se de observacoes e entrevistas semiestruturadas. Constatou-se que um trabalho de prevencao nao pode ser realizado isoladamente, os professores nao articulam com o trabalho do Programa Educacional de Resistencia as Drogas e a Violencia na Escola, as atividades pedagogicas trabalham e mesmo se tratando de um assunto prejudicial a vida humana, ainda e pouco abordado no contexto escolar deixando o adolescente vulneravel ao mundo das drogas e da violencia. Palavras-chave: educacao; programa educacional de resistencia as drogas e a violencia; pais; professores.