Entorno de tutoría virtual: una alternativa para dinamizar los procesos de investigación científica

El trabajo que se presenta, muestra una experiencia de tutoria virtual de tesis de maestria. El objetivo principal del estudio estuvo encaminado en determinar la viabilidad y eficiencia de esta modalidad de asesoria academica en la educacion superior posgraduada. El contexto en el que se desarrollo el estudio fue la Maestria en Virtualizacion de Procesos Formativos de la Universidad de Oriente en Santiago de Cuba. En la presente investigacion se aplico como metodo un pre-experimento disenado bajo un enfoque mixto en el que intervienen elementos cuantitativos y cualitativos de investigacion, y en el que se suscitaron elementos que permitieron llevar a cabo un analisis descriptivo con la intencion de describir las variables incluidas para medir la efectividad de la propuesta elaborada como concrecion del proceder empleado en la indagacion del estudio realizado. Palabras clave: Tutoria, sistemas inteligentes de tutoria, instruccion administrada por computadora, aprendizaje combinado, entorno personal de aprendizaje.   ABSTRACT The work presented shows a virtual mentoring experience of the master's thesis. The main objective of the study was aimed at determining the feasibility and efficiency of this type of academic advising in postgraduate higher education. The context in which the study is located was the Master in Virtualization of Training Processes from the Universidad de Oriente in Santiago de Cuba. In the present investigation, a pre-experiment was applied as a method designed under a mixed approach in which quantitative and qualitative elements of research intervene, and in which elements were raised that allowed a descriptive performance to be carried out with the intention of analyzing the variables included to measure the evolution of the proposal prepared as a concretion of the procedure used in the introduction of the study carried out. Keywords: Tutoring, intelligent tutoring systems, computer managed instruction, blended learning, personal learning environment.