Áreas de especialización y posgrado para los Departamentos de Consejería Estudiantil en Ecuador

El sistema educativo ecuatoriano dispone de una instancia denominada DECE (Departamento de Consejeria Estudiantil) conformado por un equipo profesional que aporta al bienestar psicologico, social y academico de los estudiantes. El presente articulo se ha desarrollado con el objetivo de identificar si existe o no la necesidad de crear estudios de especializacion o posgrado en diferentes areas para el personal de los DECE, puesto que se ha identificado debilidades en el abordaje, desarrollo y solucion a los requerimientos de los estudiantes en los entornos educativos; la informacion se obtuvo bajo un enfoque cuantitativo, Se utilizo un diseno de corte no experimental (Campbell & Stanley, 1996, en Hernandez, Fernandez & Baptista, 2014) dadas las caracteristicas de la investigacion, ya que solo se pretendia observar el fenomeno sin manipulacion de variables; donde se encuesto a 115 profesionales de los DECE en la zona centro del pais. Se evidencio que el 96% de la poblacion encuestada manifestaron la necesidad de generar espacios de Especializacion y Posgrado, debido a la gran diversidad de retos que enfrenta la educacion como los nuevos riesgos psicosociales ademas la investigacion permitio identificar, describir y relacionarlas areas de especializacion requeridas para el trabajo que se ejecuta en los DECE, siendo las principales: la atencion a estudiantes con necesidades educativas especiales, Psicopedagogia y Neuropsicologia aplicada a la educacion. Los miembros del DECE requieren especializarse en Psicopedagogia, esto permitira detectar, evaluar y tratar dificultades de aprendizaje disenando estrategias de intervencion individualizada sin la necesidad de derivar a otras instancias.