È.Ì. ÃÀÉÄÓÊ, Ä.Ñ. ÊÎÐÎÑÒÎÂÖÅÂ, Í.Ë. ØÀÏÎÐÎÂÀ, Ä.Â. ÁÐÅÉÊÈÍ, Î.Â. ÒÐÓÑÎÂÀ Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ìåäèöèíñêèé óíèâåðñèòåò èìåíè àêàäåìèêà È.Ï. Ïàâëîâà Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêàÿ ãîñóäàðñòâåííàÿ ïåäèàòðè÷åñêàÿ ìåäèöèíñêàÿ àêàäåìèÿ

Аллерген-специфическая иммунотерапия (АСИТ) — этио-патогенетический метод лечения аллергических заболеваний, заключающийся во введении постепенно возрастающих коли-честв аллергена пациенту с IgE-опосредованной аллергиче-ской болезнью с целью изменения иммунного ответа. АСИТ обладает профилактическим действием: замедление расшире-ния спектра сенсибилизации и прерывание «атопического мар-ша», например, формирование бронхиальной астмы у больных с аллергическим ринитом [1, 2, 3]. Проведение АСИТ рекомен-дуется начинать у детей как можно раньше [3, 4, 5, 6].Иммунотерапия позволила добиться существенных терапев-тических успехов в лечении аллергических заболеваний. В пе-диатрии АСИТ как метод получил свое развитие в 60- х годах ХХ века [4, 7]. Применение иммунотерапии у детей, страдающих атопической бронхиальной астмой, поллинозом, аллергиче-ским риноконъюнктивитом, улучшило результаты лечения [8].Одним из способов улучшения переносимости АСИТ явля-ется модификация нативного аллергена. При любых методах используются различные модификации аллергена, наиболее распространенным до сегодняшнего дня является метод вве-дения водно-солевых растворов аллергенов. Первые рабо-ты по применению аллергоидов у детей были опубликованы в течение последних 15 лет [9]. Наибольшее внимание аллергологов в последние 10 лет вызывает сублингвальное введение аллергенов; другие пути введения препаратов (пероральный, эндоназальный, эндо-бронхиальный) показали низкую эффективность метода. В большинстве стран Европы число пациентов, у которых применяется данная методика, неуклонно повышается [10]. Эффективность сублингвальной аллергенспецифической им-мунотерапии (слАСИТ) доказана у пациентов с аллергиче-ским ринитом (уровень доказательности 1а) и бронхиальной