试析“输出”假设对二语习得的启示

在二语习得过程中,学习者的语言输出一直被认为是重要的,然而在Swain提出＂输出＂假设之前,人们对输出在二语习得中的作用认识不全面。回顾了＂输出＂假设及其几个功能,探讨了＂输出＂假设对二语习得的启示。