57 Présentation d’un cédérom pédagogique : les détresses respiratoires néonatales

Objectifs La prise en charge des detresses respiratoires neonatales a ete revolutionnee par le developpement de nouvelles techniques diagnostiques et therapeutiques. Nous avons developpe un cederom pedagogique pour l’acquisition et larevision de connaissances a destination des internes, pediatres et medecins urgentistes confrontes a cette pratique. Materiel et methodes Cet outil a ete realise en collaboration avec le D.C.A.M. de l’Universite de Bordeaux 2. Il a ete developpe a l’aide du logiciel Authorware®. Il comprend deux parties : une presentation didactique expose la physiopathologie, les elements du diagnostic avec une iconographie comprenant schemas, imagerie pulmonaire et cardiaque et les elements de prise en charge des nouveau-nes ; une simulation de cas cliniques interactifs propose l’histoire et l’examen de nouveau-nes, associes a des images radiologiques, echographiques et des videos. Ceux-ci permettent de presenter de maniere interactive les gestes cliniques pertinents, l’analyse radiologique et celle de la gazometrie, de discuter les autres examens complementaires eventuels, les diagnostics differentiels et la prise en charge therapeutique. Une approche de la ventilation est proposee avec reglages d’un respirateur virtuel. Resultats Cet outil innovant offre un complement didactique a la formation theorique et pratique actuelle par la resolution des problemes cliniques. Les limites sont techniques, liees au support et au caractere virtuel des cas proposes.