班主任从“心”入手开展高职学生素质教育

高职教育以培养高素质高技能人才为目标,这就必然要求高职院校认真推行素质教育。随着国家中长期教育规划的贯彻落实,在高职院校加强推行素质教育已经引起大家的广泛关注。本文对班主任如何针对高职学生开展素质教育进行分析,从了解学生个体入手,通过具体案例提出针对不同类型学生应采取不同方法开展学生素质教育。