韩国留学生“是”字句习得偏误分析

本文通过借鉴＂是＂字句的本体研究,并借助北京语言大学动态语料库,对韩国留学生习得＂是＂字句的情况进行考察,归纳出偏误类型,并分析产生偏误的原因,在此基础上进一步提出对教学方面的建议。