Videoconferencia como herramienta didáctica para e-learning

La educacion e-learning en la actualidad permite apoyar el logro de objetivos de aprendizaje a distancia permitiendo automatizar las actividades y formacion de equipos multidisciplinarios desde cualquier ubicacion geografica con el uso de una amplia variedad de recursos tecnologicos y educativos como son las Tecnologias de la Educacion y Comunicacion TIC. Se estudio e implemento la herramienta de videoconferencia Skype for Business asociada con el dominio @utn.edu.ec en los estudiantes de la carrera semipresencial de Diseno Grafico de la Universidad Tecnica del Norte que tienen acceso al internet en computadoras personales, tablets y telefonos moviles. Para el desarrollo de este trabajo se aplico una metodologia de investigacion cualitativa mediante una encuesta dirigida a 128 estudiantes considerados como la poblacion involucrada en la investigacion. Los resultados demostraron el 89% de satisfaccion en el uso de Skype for Business como herramienta didactica de videoconferencia para el proceso de ensenanza-aprendizaje en la educacion e-learning, se evidencio la facilidad de administracion, uso y seguridad de la informacion compartida entre los participantes y se facilito el proceso de recepcion y envio de las tareas academicas. En conclusion, se determino que la herramienta aplicada permitio fortalecer la comunicacion, colaboracion y resultados de aprendizaje de los estudiantes, ademas la herramienta Skype for Business aplicada en el aula se considero ser implementada a futuro para aportar las actividades academicas.